ISSN: 2161-0711

కమ్యూనిటీ మెడిసిన్ & హెల్త్ ఎడ్యుకేషన్

అందరికి ప్రవేశం

మా గ్రూప్ ప్రతి సంవత్సరం USA, యూరప్ & ఆసియా అంతటా 3000+ గ్లోబల్ కాన్ఫరెన్స్ ఈవెంట్‌లను నిర్వహిస్తుంది మరియు 1000 కంటే ఎక్కువ సైంటిఫిక్ సొసైటీల మద్దతుతో 700+ ఓపెన్ యాక్సెస్ జర్నల్‌లను ప్రచురిస్తుంది , ఇందులో 50000 మంది ప్రముఖ వ్యక్తులు, ప్రఖ్యాత శాస్త్రవేత్తలు ఎడిటోరియల్ బోర్డ్ సభ్యులుగా ఉన్నారు.

ఎక్కువ మంది పాఠకులు మరియు అనులేఖనాలను పొందే ఓపెన్ యాక్సెస్ జర్నల్స్

700 జర్నల్స్ మరియు 15,000,000 రీడర్లు ప్రతి జర్నల్ 25,000+ రీడర్లను పొందుతున్నారు

ఇండెక్స్ చేయబడింది
  • ఇండెక్స్ కోపర్నికస్
  • గూగుల్ స్కాలర్
  • షెర్పా రోమియో
  • జెనామిక్స్ జర్నల్‌సీక్
  • సేఫ్టీలిట్
  • RefSeek
  • హమ్దార్డ్ విశ్వవిద్యాలయం
  • EBSCO AZ
  • OCLC- వరల్డ్ క్యాట్
  • పబ్లోన్స్
  • జెనీవా ఫౌండేషన్ ఫర్ మెడికల్ ఎడ్యుకేషన్ అండ్ రీసెర్చ్
  • యూరో పబ్
  • ICMJE
ఈ పేజీని భాగస్వామ్యం చేయండి

నైరూప్య

Why Should We Participate in their Studies? A Focus Group Study of Young Peoples' Attitudes to Health Surveys

Magnusson M, Falk LL, Hallmyr M and Chaplin JE

Background: The aim of the present study was to explore aspects of health that are relevant to adolescents and young adults and how to frame health related questionnaires so that they are more relevant to them.
Methods: Data were collected by focus-group interviews. Participants were recruited in suburban areas characterized by high unemployment, low income and a high proportion of recent immigrants.
Result: Meaningfulness emerged as important, in parallel with disappointment about not being listened to. Attempts in questionnaires to discover body weight were considered uncomfortable as were questions on ethnicity. Family and friends were considered fundamental for health while money was regarded as less important and with some ambiguousness.
Conclusion: Motivation and feedback were aspects that seemed most important in this context. To include the respondent’s perspective when constructing questionnaires decreases risk of harm and may increase participation rates. Conducting research without feedback risks decreasing participation in future studies.